瑜伽常識(shí) /MANUAL
跟著厲害的老師練瑜伽他變得更強(qiáng)更有能量!
跟著厲害的老師練瑜伽他變得更強(qiáng)更有能量!裴一老師曾經(jīng)在泰國(guó)曼谷AYBKK,跟隨Boonchu老師練習(xí)一年半的時(shí)間。那是一段美妙、神奇,讓人難以忘懷的經(jīng)歷。
如今在直播中提到那段經(jīng)歷,他都會(huì)深陷在回憶中,很是享受。他很喜歡教室的氛圍,概括來(lái)說(shuō),主要有兩點(diǎn),第一是專注,第二是有愛(ài)。
教室里的練習(xí)者水平多種多樣,練一序列、二序列、三序列,甚至四序列的,無(wú)論練到哪里,大家都在做自己的體式,專注自己的呼吸,不會(huì)去關(guān)注周圍其他人的進(jìn)度。他在其中,也是深受感染,只感覺(jué)自己每次練習(xí)時(shí),極其專注。
此外,Boonchu老師在教室,除了自己練習(xí)j9九游會(huì),還要兼顧照顧他的孩子。每當(dāng)學(xué)生練習(xí)累了時(shí),看到他的孩子,會(huì)莫名感受到一種鼓舞的力量,這也是一種鼓勵(lì)。
下課后,大家會(huì)一起聚餐,老師與學(xué)生的關(guān)系像家人,也像朋友。他們?cè)谝环N放松的狀態(tài)下,一起聊練習(xí),聊生活,這一切都很舒服。
也許,他跟老師朝夕相處的時(shí)間沒(méi)有很長(zhǎng),但老師對(duì)他的影響很大,以至于每次他想起老師,心里都會(huì)有點(diǎn)不舒服,可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)想念他。
他是第一位在教室長(zhǎng)期練習(xí)的中國(guó)學(xué)生,老師對(duì)他的照顧體現(xiàn)在方方面面,比如當(dāng)時(shí)他的英文不太好,老師便會(huì)監(jiān)督他學(xué)英文,每天要求他打卡一部英文短片,并讓他在課下敘述短片的內(nèi)容。他的英文水平在那段時(shí)間飛速進(jìn)步。
這句話看似簡(jiǎn)單,他覺(jué)得蘊(yùn)含著很多含義。首先,他要讓身體變強(qiáng),體驗(yàn)和感受那些他還沒(méi)做得很好體式,比如Bakasana B。其次,他的內(nèi)在要變強(qiáng),很多方面都變強(qiáng)。老師監(jiān)督他學(xué)英語(yǔ),就是一個(gè)很好的例子。
總結(jié)來(lái)說(shuō),跟著老師練習(xí),可以讓練習(xí)者變得很強(qiáng)大。他在那邊練習(xí)了一段時(shí)間后,無(wú)論是做一序列,二序列,三序列,老師都不會(huì)輔助他,但是老師站在教室前面,當(dāng)他看到老師時(shí),便能從老師的眼神和狀態(tài)中,感受到一種能量。
那是一種希望練習(xí)者變強(qiáng)的能量,老師不僅僅希望學(xué)生在體式方面變強(qiáng),也希望學(xué)生的內(nèi)在更為強(qiáng)大,這是老師最讓他動(dòng)容的一點(diǎn)。